# UMSNH somete a autoevaluación al Bachillerato Nicolaita por primera vez

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- Published: 2026-07-08T16:57:36-05:00
- Author: redaccion

### El plantel Pascual Ortiz Rubio es la primera preparatoria nicolaita en recibir el reconocimiento oficial bajo los criterios del programa GABNI. Las doce categorías del instrumento institucional medirán la eficiencia académica, planes de estudio e infraestructura de los bachilleratos en Michoacán.

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Por primera vez en su trayectoria institucional, la Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo (UMSNH) sometió a su sistema de educación media superior a un
proceso formal de autoevaluación diagnóstica. En este contexto histórico, la Escuela
Preparatoria _“Ing. Pascual Ortiz Rubio”_ se consolidó como el primer plantel nicolaita
en concluir el procedimiento técnico y obtener el **Reconocimiento a la Autoevaluación
del Programa GABNI-2025-UMSNH,** marcando un precedente en la gestión de la calidad
educativa de la institución en Morelia, Michoacán.

     El diseño y la implementación de este esquema evaluativo fueron impulsados 
por la administración central encabezada por la rectora Yarabí Ávila González. El
proceso se formalizó esta semana, estableciendo una metodología interna propia orientada
a estandarizar los indicadores académicos, los planes de estudio y la infraestructura
de todos los planteles pertenecientes e incorporados a la máxima casa de estudios
de la entidad.

[⌊La estructura académica del nivel medio superior nicolaita celebra la obtención
del primer Reconocimiento a la Autoevaluación en Michoacán.⌉⌊La estructura académica
del nivel medio superior nicolaita celebra la obtención del primer Reconocimiento
a la Autoevaluación en Michoacán.⌉[

La estructura académica del nivel medio superior nicolaita celebra la obtención 
del primer Reconocimiento a la Autoevaluación en Michoacán.

**GABNI: El primer instrumento de evaluación media superior nicolaita**
     Con
la representación oficial de la rectoría de la UMSNH, el coordinador General de 
Estudios de Licenciatura, José Antonio Luna Delgado, presidió el acto de entrega
del reconocimiento a las autoridades del plantel universitario. Durante su intervención,
el funcionario destacó que la Guía de Autoevaluación del Bachillerato Nicolaita (
GABNI) cuenta con una identidad institucional desarrollada específicamente a partir
de los valores y realidades de la Universidad Michoacana. Este documento constituye
el primer instrumento técnico formalizado para medir, diagnosticar y auditar las
capacidades del nivel medio superior dentro de la estructura de la Casa de Hidalgo.

     Luna Delgado puntualizó que contar con una herramienta propia representa un
logro fundamental para la planeación universitaria. Históricamente, las evaluaciones
internas y externas se enfocaban de manera exclusiva en los programas de nivel licenciatura
y posgrado, dejando al bachillerato sin una métrica estandarizada que permitiera
evaluar su rendimiento de forma sistemática. La creación del programa GABNI-2025-
UMSNH cubre este vacío normativo, dotando a los consejos técnicos de una base de
datos objetiva para el diseño de políticas públicas escolares de largo alcance.

     La estructuración de la Guía de Autoevaluación del Bachillerato Nicolaita representó
un reto metodológico considerable para las comisiones académicas de la UMSNH. Al
no existir un referente o antecedente inmediato de evaluación integral para el nivel
medio superior dentro de la institución, los especialistas debieron construir desde
el origen los indicadores de calidad. Las experiencias previas acumuladas por la
universidad correspondían a los lineamientos dictados por los Comités Interinstitucionales
para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) o el Consejo para la Acreditación
de la Educación Superior (COPAES), cuyos criterios están diseñados únicamente para
la educación profesional y de licenciaturas.

[⌊El coordinador General de Estudios de Licenciatura, José Antonio Luna Delgado,
entrega el certificado oficial GABNI al director de la preparatoria Pascual Ortiz
Rubio, José Rodrigo Reyes Pérez.⌉⌊El coordinador General de Estudios de Licenciatura,
José Antonio Luna Delgado, entrega el certificado oficial GABNI al director de la
preparatoria Pascual Ortiz Rubio, José Rodrigo Reyes Pérez.⌉[

El coordinador General de Estudios de Licenciatura, José Antonio Luna Delgado, entrega
el certificado oficial GABNI al director de la preparatoria Pascual Ortiz Rubio,
José Rodrigo Reyes Pérez.

     El coordinador de Estudios de Licenciatura explicó el desafío técnico superado
por los equipos de trabajo: _“La construcción de este instrumento representó un 
reto importante, debido a que la casa de estudios no contaba con un referente previo
para evaluar el Bachillerato, ya que las experiencias existentes corresponden únicamente
a programas de licenciatura. La Guía GABNI nos permitirá evaluar a todas las escuelas
preparatorias de la UMSNH, tanto las propias como las incorporadas, fortaleciendo
así los procesos de mejora continua impulsados en la presente administración”._

**Las doce categorías de evaluación académica del Bachillerato Nicolaita**
     
El director de la Escuela Preparatoria “Ing. Pascual Ortiz Rubio”, José Rodrigo 
Reyes Pérez, detalló los componentes estructurales que integraron este primer ejercicio
de revisión institucional. El proceso de autoevaluación no se limitó al análisis
del rendimiento escolar superficial, sino que abarcó un total de 12 categorías fundamentales
que determinan la operatividad integral de cada centro educativo. Estos ejes de 
evaluación permiten contrastar el desempeño de la preparatoria frente a los estándares
de excelencia educativa fijados por la administración central.

     Entre las principales categorías analizadas durante las jornadas de auditoría
interna se encuentran las siguientes:

**Modelo Educativo:** Evaluación de la vigencia y aplicación práctica de los principios
nicolaitas en el aula.
**Plan de Estudios:** Revisión de la pertinencia de los contenidos
temáticos y su articulación con el nivel superior.**Formación Integral:** Medición
del impacto de las actividades culturales, deportivas y cívicas en el alumnado.**
Indicadores de Ingreso y Permanencia:** Análisis de las tasas de absorción estudiantil,
eficiencia terminal y deserción temprana.**Infraestructura y Equipamiento:** Auditoría
del estado físico de las aulas, laboratorios de ciencias y acervos bibliográficos.

     Reyes Pérez manifestó que el documento entregado por la coordinación central
representa la evidencia del compromiso institucional con la reflexión crítica y 
la responsabilidad compartida en la búsqueda de la calidad académica.

[⌊Autoridades de la UMSNH, coordinadores del bachillerato y directivos del plantel
posan en grupo tras la entrega oficial del dictamen de calidad institucional.⌉⌊Autoridades
de la UMSNH, coordinadores del bachillerato y directivos del plantel posan en grupo
tras la entrega oficial del dictamen de calidad institucional.⌉[

Autoridades de la UMSNH, coordinadores del bachillerato y directivos del plantel
posan en grupo tras la entrega oficial del dictamen de calidad institucional.

     El alcance normativo del programa GABNI-2025-UMSNH trasciende a los planteles
públicos que integran la estructura directa de la Universidad Michoacana. Las autoridades
señalaron que este instrumento de evaluación posee un carácter vinculante que será
aplicado de forma progresiva a la totalidad de las escuelas preparatorias incorporadas
al sistema nicolaita en el estado de Michoacán. Esta medida busca homologar los 
criterios mínimos de excelencia académica, garantizando que los alumnos procedentes
de instituciones privadas incorporadas reciban una formación con el mismo rigor 
científico y humanista que se imparte en las aulas oficiales.

     La aplicación de la guía a los colegios incorporados permitirá detectar asimetrías
pedagógicas, deficiencias en el equipamiento de laboratorios y falta de actualización
docente en los distintos municipios de la entidad. Las preparatorias que no alcancen
los estándares fijados en la evaluación GABNI deberán someterse a programas obligatorios
de regularización académica y administrativa, bajo la supervisión de la Coordinación
General de la División del Bachillerato Nicolaita, resguardando así el valor oficial
de los certificados de estudio emitidos bajo el sello de la UMSNH.

**Coordinación participativa y la mejora continua en las aulas**
     Por su parte,
el coordinador general de la División del Bachillerato Nicolaita, Fernando López
Guillén, externó un reconocimiento público al personal docente, administrativo y
manual de la preparatoria “Ing. Pascual Ortiz Rubio” por su participación activa
en el proceso de auditoría. López Guillén enfatizó que la obtención del reconocimiento
constituye la celebración del compromiso de una comunidad académica que determinó
analizarse a sí misma con total objetividad, identificando sus fortalezas operativas
pero también asumiendo con madurez institucional sus áreas de oportunidad y retos
pendientes.

[⌊Alumnos de la Escuela Preparatoria “Ing. Pascual Ortiz Rubio” realizan actividades
académicas en el aula, uno de los rubros integrados en las 12 categorías de la evaluación
GABNI.⌉⌊Alumnos de la Escuela Preparatoria “Ing. Pascual Ortiz Rubio” realizan actividades
académicas en el aula, uno de los rubros integrados en las 12 categorías de la evaluación
GABNI.⌉[

Alumnos de la Escuela Preparatoria “Ing. Pascual Ortiz Rubio” realizan actividades
académicas en el aula, uno de los rubros integrados en las 12 categorías de la evaluación
GABNI.

     El funcionario nicolaita puntualizó los objetivos rectores del proyecto: _“
Este proyecto surge de una visión clara de consolidar un Bachillerato Nicolaita 
que haga de la evaluación una práctica permanente, sistemática y participativa. 
Entendemos perfectamente que la calidad educativa no es algo que simplemente se 
decrete por vía administrativa, sino que se construye a través de procesos diarios
de mejora continua en cada uno de nuestros salones”._

     La administración central de la UMSNH concluyó el acto reiterando que la autoevaluación
sistemática continuará desarrollándose en el resto de los planteles de nivel medio
superior durante los próximos meses. Con este esquema, la universidad busca asegurar
que sus egresados de bachillerato cuenten con las herramientas cognitivas indispensables
para ingresar con éxito a las licenciaturas de alta demanda, consolidando la función
social de la institución pública como motor de movilidad y desarrollo humano en 
beneficio de la juventud de Michoacán.

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