Con mesas de análisis, actividades artísticas y proyecciones cinematográficas, la Universidad Michoacana desarrollará el 4 y 5 de junio un programa orientado a visibilizar las diversidades sexogenéricas.

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) llevará a cabo el Encuentro Sociocultural LGBTQ+ 2026 los días 4 y 5 de junio, con el propósito de promover la inclusión, la visibilización de las diversidades sexogenéricas y la construcción de espacios universitarios más igualitarios al interior de la institución. El evento forma parte de la agenda permanente en materia de igualdad e inclusión que se ha impulsado en la casa de estudios durante la gestión de la rectora Yarabí Ávila González, y se enmarca en la conmemoración del mes del orgullo.

     La coordinadora de Igualdad de Género, Inclusión y Cultura de Paz de la UMSNH, Verónica Loaiza Servín, presentó los detalles del programa, que combina jornadas de análisis académico y normativo con actividades artísticas y culturales, e incluye la participación de estudiantes en activo, egresadas y egresados nicolaitas, así como de las instancias universitarias vinculadas a la agenda de género.

Encuentro Sociocultural LGBTQ+ 2026
Encuentro Sociocultural LGBTQ+ 2026

Dos días de actividades con enfoque académico, cultural y participativo
     El Encuentro arrancará el jueves 4 de junio con mesas de trabajo orientadas al análisis del diagnóstico normativo en materia de igualdad e inclusión al interior de la institución. Estas sesiones contarán con la participación de los Enlaces de Género de las dependencias académicas y áreas administrativas de la UMSNH, así como de integrantes de la Comisión Especial de Género del Consejo Universitario, instancias clave en la construcción y revisión de los marcos normativos internos de la universidad.

     En el transcurso de la tarde del mismo jueves, el programa contempla la realización de dos mesas temáticas de participación abierta. A las 17:00 horas se desarrollará la mesa «Lesbianas, bisexuales y sáficas: Análisis de experiencias y brechas institucionales en materia de igualdad y no discriminación», espacio destinado a revisar las condiciones de acceso y trato igualitario que enfrentan estas poblaciones al interior de los espacios universitarios. A las 18:00 horas, el diálogo se centrará en la mesa «Juventudes trans: diagnóstico de barreras institucionales y acceso a derechos universitarios», que abordará los obstáculos que enfrentan las personas trans en el ejercicio de sus derechos dentro de la institución.

     Loaiza Servín extendió la invitación a la comunidad nicolaita para participar en ambas mesas, subrayando que la presencia de estudiantes, egresadas y egresados resulta fundamental para enriquecer el diagnóstico y orientar las acciones de mejora institucional.

     El viernes 5 de junio, el programa se trasladará al teatro universitario «José Rubén Romero», espacio donde se desarrollarán las actividades artísticas y culturales del Encuentro. A partir de las 16:00 horas, la agenda incluye la proyección del cortometraje «Cine Queer: Arte y Disidencia», seguida de un conservatorio que permitirá la reflexión colectiva en torno a las temáticas abordadas en la producción.

     La jornada cerrará con la presentación del proyecto educativo «Artes y Ciencias Cinematográficas Fotoviva Cine», iniciativa que vincula la formación artística con la exploración de identidades y narrativas diversas desde una perspectiva cinematográfica. La elección del teatro José Rubén Romero como sede de esta segunda jornada busca que las expresiones culturales y artísticas tengan un lugar central en el abordaje de las diversidades, reconociendo el valor del arte como vehículo de visibilización y transformación social.

     Verónica Loaiza Servín destacó que la realización de este tipo de encuentros responde a la necesidad de abordar las temáticas de inclusión desde todas las esferas de la universidad. En ese sentido, reconoció que la institución ha registrado avances significativos en la creación de reglamentos internos con enfoque de inclusión integral, pero señaló que dichos instrumentos requieren de la participación activa del estudiantado, del personal docente y del personal administrativo para que su implementación sea efectiva.

     La coordinadora ubicó el Encuentro Sociocultural LGBTQ+ 2026 como un espacio de   articulación entre la dimensión normativa y la experiencia concreta de las personas que integran la comunidad universitaria. Las mesas de trabajo del primer día tienen precisamente ese objetivo: contrastar el avance en los marcos regulatorios con las situaciones que viven quienes pertenecen a los grupos que estos instrumentos buscan proteger.

     Este enfoque refleja una concepción de la inclusión que va más allá de la declaración formal de principios y apunta hacia la construcción de condiciones materiales y simbólicas que garanticen el ejercicio pleno de derechos dentro de los espacios universitarios.

     Además del Encuentro de los días 4 y 5 de junio, Loaiza Servín anticipó que el programa tendrá una ampliación durante el mes de agosto, con actividades centradas en las diversidades y en la situación de las personas con discapacidad al interior de la UMSNH. Esta extensión del calendario de actividades indica que la institución concibe la agenda de inclusión como un proceso continuo y no como un evento aislado vinculado exclusivamente al mes del orgullo.

     La articulación entre las temáticas LGBTQ+ y la discapacidad en una misma agenda institucional evidencia una visión de la inclusión que reconoce la interseccionalidad de las identidades y las distintas formas en que las personas pueden enfrentar barreras de acceso y participación dentro del entorno universitario.

     Con el Encuentro Sociocultural LGBTQ+ 2026, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo suma un espacio más de reflexión, diálogo y expresión artística a su agenda institucional en materia de derechos humanos, igualdad e inclusión, en un momento en que estas temáticas ocupan un lugar cada vez más relevante en el debate público y en la vida cotidiana de las comunidades universitarias del país.