Ferias Científicas recorren municipios michoacanos para promover talleres, revistas y actividades interactivas vinculadas al Plan Michoacán por la Paz Justicia.
La Coordinación de la Investigación Científica (CIC) de la UMSNH organizó una serie de actividades en Epitacio Huerta con el propósito de fomentar el interés por la ciencia entre las nuevas generaciones y acercar contenidos científicos a comunidades del interior del estado. Durante la jornada se impartieron talleres denominados Polinizadores y Jugando con neuronas, además de la promoción de la revista nicolaita Saber Más y otras dinámicas diseñadas para distintos rangos de edad.
La actividad forma parte de una gira que la UMSNH realiza en colaboración con instancias estatales dentro del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, estrategia que, según la universidad, busca no sólo la prevención del delito sino también el fortalecimiento del tejido social mediante la educación y la cultura científica.
El personal de la CIC que acudió a Epitacio Huerta estuvo integrado por investigadores, comunicadores de la ciencia y personal de apoyo logístico. La jefa del Departamento de Comunicación de la Ciencia de la UMSNH, Nandini Barbosa Cendejas, explicó que las actividades fueron diseñadas para ser interactivas y accesibles: “Durante esta jornada se impartieron los talleres de ‘Polinizadores’ y ‘Jugando con neuronas’, y se promocionó la revista nicolaita Saber Más”, señaló Barbosa Cendejas.
Las sesiones incluyeron demostraciones prácticas, experimentos sencillos y materiales impresos para que los asistentes pudieran continuar explorando los temas en casa o en la escuela. La logística contempló espacios abiertos y cerrados según la naturaleza de cada taller, con apoyo de autoridades municipales para la convocatoria y la seguridad del evento.
La visita a Epitacio Huerta se realizó el martes 12 de mayo de 2026. La UMSNH informó que la gira continuará por otros municipios del estado; entre los ya visitados se mencionan Lagunillas, Sahuayo y Salvador Escalante. Las próximas fechas anunciadas son Copándaro, el viernes 22 de mayo, y Jacona, el martes 26 de mayo. La universidad indicó que se sumarán más localidades en las semanas siguientes, con el objetivo de cubrir tanto zonas urbanas como comunidades rurales.
El taller Polinizadores abordó la importancia de insectos y otros agentes polinizadores en los ecosistemas locales, su relación con la producción agrícola y medidas básicas de conservación. A través de actividades prácticas, los asistentes aprendieron a identificar especies comunes y a reconocer la función ecológica de la polinización.
Por su parte, Jugando con neuronas presentó nociones elementales sobre el sistema nervioso, la percepción y el aprendizaje, mediante juegos y ejercicios que ilustraron cómo el cerebro procesa información y cómo se pueden estimular habilidades cognitivas desde la infancia. Ambos talleres fueron adaptados para distintos niveles de comprensión, con materiales visuales y experimentos seguros para niños.
Además de los talleres, la promoción de la revista Saber Más buscó vincular a la comunidad con contenidos científicos locales y con investigaciones desarrolladas en la UMSNH, facilitando el acceso a lecturas y recursos que complementen las actividades presenciales.
La UMSNH fundamenta su participación en estas ferias en la necesidad de fortalecer la cultura científica en la población y de contribuir a la formación temprana de vocaciones científicas. La universidad considera que la divulgación y la educación no formal son herramientas clave para la prevención social y para la construcción de comunidades más informadas y participativas.
En palabras de Barbosa Cendejas, “acercar la ciencia a niñas y niños no sólo despierta curiosidad, también abre posibilidades de futuro; la intención es que la comunidad reconozca la investigación como un recurso local y accesible”. La UMSNH subraya que estas acciones se alinean con políticas públicas estatales que buscan la cohesión social mediante la educación.
Aunque la UMSNH no difundió cifras oficiales de asistencia para la jornada en Epitacio Huerta, la presencia de familias, docentes y autoridades municipales fue destacada por los organizadores. Los talleres se desarrollaron con participación activa de niñas y niños, quienes realizaron experimentos y actividades guiadas por el personal universitario.
La estrategia de combinar talleres prácticos con materiales impresos y la promoción de la revista pretende generar un efecto multiplicador: los asistentes pueden replicar actividades en sus escuelas y hogares, y acceder a lecturas que profundicen los temas presentados. Este enfoque busca, además, fortalecer la relación entre la universidad y las comunidades fuera de la capital, consolidando la función social de la institución.
La experiencia de la UMSNH en estas ferias evidencia varios retos recurrentes en la divulgación científica regional: la necesidad de recursos para cubrir más municipios, la capacitación continua del personal que realiza actividades de extensión, y la adaptación de contenidos a contextos culturales y educativos diversos. Asimismo, la sostenibilidad de estas iniciativas depende de la coordinación entre la universidad, autoridades locales y organizaciones civiles.
Especialistas en educación y divulgación suelen señalar que la continuidad y el seguimiento son determinantes para que las ferias científicas trasciendan el evento puntual. En este sentido, la UMSNH ha planteado la posibilidad de articular redes locales de docentes y promotores científicos que den continuidad a las actividades en las escuelas y centros comunitarios..
