La rectoría de la Universidad Michoacana dio la bienvenida a estudiantes del nivel medio superior con un modelo de inclusión. El esquema de gratuidad e inclusión educativa busca garantizar la permanencia académica de miles de jóvenes en el estado.
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) dio inicio formal a las actividades académicas del nivel medio superior para el nuevo ciclo escolar en las instalaciones del Gimnasio de Usos Múltiples en Ciudad Universitaria, en la ciudad de Morelia, Michoacán. El encuentro de charla informativa con alumnos y papás de la Preparatoria «Pascual Ortiz Rubio» fue presidido por la rectora Yarabí Ávila González,, marcó la consolidación de la política institucional de ingreso directo al bachillerato sin examen de selección, así como el fortalecimiento del programa Pase por Excelencia Académica para el tránsito continuo hacia el nivel licenciatura.
La estrategia institucional responde a la necesidad de garantizar el derecho a la educación superior y media superior a la juventud del estado, integrando un esquema de atención integral que abarca acompañamiento psicopedagógico, tutorías individualizadas, prevención de riesgos sociales y gestión oportuna de programas de apoyo federal. Durante la jornada de inducción, las autoridades universitarias expusieron a estudiantes y familias las herramientas pedagógicas y administrativas orientadas a evitar la deserción escolar y consolidar un entorno seguro en las aulas.
Crecimiento sostenido en la demanda educativa del bachillerato nicolaita
La Casa de Hidalgo ha registrado un incremento constante en la solicitud de espacios de formación en sus diversas unidades académicas. De acuerdo con datos del sistema de registro institucional, en 2023 la universidad contabilizó cerca de 23,000 aspirantes a sus diferentes niveles educativos; esta cifra se elevó a aproximadamente 25,000 solicitantes en 2024 y superó los 26,500 en el proceso de 2025. Este comportamiento alcista ha consolidado una comunidad escolar que supera actualmente los 52,000 universitarios activos.
El incremento en la demanda responde en parte a las reformas de simplificación administrativa y al compromiso de apertura social asumido por la administración rectoral. La eliminación del examen de admisión para el ingreso al bachillerato nicolaita busca remover barreras socioeconómicas y dar cumplimiento a los lineamientos nacionales de gratuidad e inclusión. Al no restringir el acceso inicial mediante pruebas estandarizadas, la institución asume el reto de nivelar las competencias académicas de los estudiantes de nuevo ingreso mediante programas diagnósticos aplicados al inicio de cada semestre.
El Pase por Excelencia como incentivo al rendimiento académico
En el ámbito del nivel superior, el rendimiento escolar durante la etapa preparatoria se ha convertido en el principal mecanismo de acceso directo a las carreras universitarias de mayor demanda. El programa Pase por Excelencia Académica exenta de la presentación del examen de ingreso a aquellos estudiantes del bachillerato nicolaita que mantengan un promedio sobresaliente durante sus tres años de formación.
Esta medida cobra relevancia ante la alta competencia existente en determinadas áreas del conocimiento. Tan solo en el área de la salud, la Facultad de Medicina de la UMSNH registró 4,401 aspirantes en el más reciente proceso de admisión, un volumen de demanda que supera la capacidad física instalada. El Pase por Excelencia prioriza a los egresados de las preparatorias de la Casa de Hidalgo que demuestren disciplina y constancia, garantizando su espacio en programas altamente solicitados como Medicina, Odontología y Nutrición. La oferta educativa de la institución incluye la actualización y creación de 11 programas de licenciatura, diseñados para responder a las exigencias del entorno laboral contemporáneo.
Prevención integral de riesgos sociales y seguridad institucional
Durante el encuentro con la comunidad universitaria, la rectora Yarabí Ávila González enfatizó que la institución debe operar como una extensión del hogar, donde el alumnado cuente con condiciones de protección, respeto y tranquilidad. La rectoría planteó la necesidad de mantener un trabajo articulado entre padres de familia, docentes y autoridades para identificar conductas de riesgo y prevenir problemáticas asociadas con la violencia, el reclutamiento forzado o el engaño a través de medios digitales.
La estructura preventiva de la UMSNH opera mediante dos vertientes complementarias: la prevención primaria, coordinada por comités de equidad de género, cultura de paz y responsabilidad social, y la atención a denuncias o casos específicos. La institución impulsa campañas informativas sobre salud mental, adicciones y sostenibilidad, buscando que los planteles de bachillerato permanezcan como espacios blindados ante influencias delictivas o dinámicas de vulnerabilidad social.
Acompañamiento psicopedagógico y tutorías para la permanencia escolar
Para sostener el nivel académico y mitigar el rezago, la Escuela Preparatoria Pascual Ortiz Rubio cuenta con un cuerpo docente especializado en tutorías y atención psicológica. El coordinador del área de tutorías del plantel, Miguel Ángel Acuña Olvera, encabeza un equipo de más de 70 profesores acreditados como tutores, cuya función es dar seguimiento individual y grupal al desempeño de los alumnos en cada una de las secciones escolares.
Asimismo, el departamento psicopedagógico, a cargo de Analizbeth Sotelo Sarabia, aplica evaluaciones diagnósticas a la totalidad de la matrícula de nuevo ingreso para detectar necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje. Complementariamente, la Unidad de Prevención e Integralidad de la Salud (UPIS), coordinada por Claudia Eliud, ofrece servicios preventivos en enfermería y atención médica de primera instancia, asegurando un monitoreo físico y emocional constante de la población estudiantil durante su estancia universitaria.
Coordinación administrativa para el acceso a las Becas Benito Juárez
En el terreno administrativo, la dirección de la Preparatoria 2, a cargo de José Rodrigo Reyes Pérez, coordina la validación oportuna de los expedientes de inscripción para la incorporación de los alumnos al programa de Becas para el Bienestar Benito Juárez. Los docentes Jesús Rodríguez Calderón y Raúl Álvarez están asignados a la atención de los turnos vespertino y matutino, respectivamente, para orientar a las familias en la integración de documentos.
Las autoridades del plantel remarcaron la importancia de que los tutores legales completen formalmente el proceso de inscripción antes del cierre de los padrones institucionales en el mes de septiembre. Se precisó que, de acuerdo con las reglas de operación federales del programa, los estudiantes menores de 15 años pueden enfrentar limitaciones temporales para la apertura de cuentas bancarias de cobro, motivo por el cual la administración mantiene comunicación directa con las instancias gubernamentales para resolver situaciones individuales de la matrícula.
Tradición histórica e innovación en la Universidad Michoacana
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo rescata sus orígenes históricos como la primera universidad autónoma de América Latina, fundada en 1917. El arraigo institucional se vincula a figuras patrióticas como Miguel Hidalgo y Costilla, José María Morelos y Pavón y Melchor Ocampo. La figura del prócer Miguel Hidalgo, apodado históricamente «El Zorro» por su agudeza e inteligencia, inspira la identidad del deporte y la vida universitaria nicolaita, representada formalmente en su mascota institucional.
En el ámbito del rendimiento competitivo e innovación, la UMSNH se posiciona entre las seis mejores universidades públicas estatales del país y en el top 10 nacional en excelencia deportiva. Su equipo de fútbol de tercera división profesional ostenta un subcampeonato nacional, mientras que la infraestructura atlética del estadio universitario y las nuevas canchas de pádel amplían las opciones de desarrollo integral. En materia de investigación científica y transferencia tecnológica, la institución acumula 23 patentes registradas, de las cuales 14 han sido gestionadas durante la presente administración rectoral.
La vinculación entre las preparatorias y el nivel licenciatura fortalece la cohesión de la comunidad universitaria. El compromiso de las autoridades centrales y locales busca asegurar que la gratuidad y la apertura de espacios se traduzcan en índices elevados de egreso y titulación. El trabajo conjunto entre padres de familia y el personal docente resulta determinante para formar egresados capacitados en lo profesional e íntegros en lo ético.
La Universidad Michoacana reafirma su papel como motor de desarrollo social en el estado de Michoacán. Al consolidar un modelo educativo que elimina trabas de acceso en el bachillerato y premia el esfuerzo académico mediante el Pase por Excelencia, la Casa de Hidalgo mantiene su vocación histórica de servir como espacio de superación e igualdad de oportunidades para las futuras generaciones.
