UMSNH: 37 Docentes reciben “Legado Nicolaita”

Profesores de facultades, escuelas e institutos fueron galardonados por su excepcional desempeño y contribución a la universidad con el premio «Legado Nicolaita».

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En un emotivo y significativo acto celebrado en las instalaciones de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), profesoras y profesores que han marcado una trayectoria ejemplar y han dejado una impronta positiva en sus respectivas dependencias académicas fueron distinguidos con el reconocimiento “Legado Nicolaita” 2025. La ceremonia fue encabezada por la rectora Yarabí Ávila González, quien estuvo acompañada por directivos universitarios, los docentes homenajeados y sus familias, en un ambiente que resaltó la importancia de la labor educativa en la máxima casa de estudios de Michoacán.

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      El galardón, que se entrega a docentes en activo por su desempeño excepcional y la huella que dejan en la comunidad, tiene una particularidad que lo distingue: los recipiendarios son elegidos por la propia comunidad universitaria, es decir, por sus estudiantes y sus colegas. Este proceso de selección subraya el profundo respeto y aprecio que la labor de estos maestros y maestras ha generado a lo largo de sus carreras en la UMSNH. En esta edición 2025, el reconocimiento alcanzó a docentes provenientes de treinta y siete dependencias académicas, abarcando facultades, escuelas e institutos, lo que refleja la diversidad y el alcance del impacto positivo de los galardonados en prácticamente todos los ámbitos del saber que se cultivan en la universidad.

     Durante su intervención, la rectora Yarabí Ávila González enfatizó el papel fundamental que desempeña la educación en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. “La educación no es un lujo, ni un privilegio, es un derecho y es la base de cualquier sociedad que aspire a ser justa, libre y democrática”, afirmó la titular de la administración nicolaita, destacando la responsabilidad social intrínseca de la universidad pública. Con un lenguaje directo y sincero, la rectora reconoció en los profesores galardonados el motor que impulsa el progreso social, económico y cultural. “Donde la escuela viva, hay esperanza, donde hay una maestra o un maestro comprometido, hay transformación, la educación es el motor que impulsa el progreso social, económico y cultural y ese motor lo hacen funcionar ustedes día con día, clase con clase, saludo con saludo a cada una y cada uno de sus alumnos”, expresó, poniendo en valor la dedicación diaria de los docentes en las aulas, laboratorios y seminarios.

     La rectora Ávila González hizo un reconocimiento explícito a la labor de los docentes distinguidos, resaltando que su influencia trasciende el mero ámbito académico para impactar de manera significativa en la vida de quienes les rodean. “Han dejado huella no solamente en los estudiantes, sino también en los compañeros, en las compañeras de nuestra Universidad, eso es parte de nuestra historia y de nuestro orgullo”, señaló, conectando la trayectoria individual de los galardonados con la historia colectiva y el prestigio de la institución. Sus palabras finales estuvieron cargadas de gratitud y reconocimiento hacia los homenajeados: “Gracias por educar, gracias por creer, gracias por resistir, gracias por servir, felicidades a todas y a todos los maestros”.

      Por su parte, el secretario Académico de la UMSNH, Antonio Ramos Paz, ofreció detalles sobre el origen y el propósito del reconocimiento “Legado Nicolaita”. Explicó que este galardón fue instaurado durante la presente administración, con el objetivo específico de honrar a aquellos profesores que, estando aún en activo, demuestran un desempeño sobresaliente y una dedicación excepcional a la enseñanza, la investigación, la difusión de la cultura y el compromiso universitario. Ramos Paz reiteró que la elección de los galardonados se basa en el aval de sus propias comunidades. “Hoy distinguimos a docentes provenientes de treinta y siete dependencias académicas entre facultades, escuelas e institutos, mujeres y hombres cuya labor ha sido avalada por sus propias comunidades, por generaciones de estudiantes y por colegas que han visto en ellas y ellos un ejemplo de excelencia”, precisó.

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      El secretario Académico ahondó en la significación del reconocimiento, destacando que va más allá de un simple trámite administrativo o una evaluación formal. “El reconocimiento no es fruto de una decisión administrativa, ni de un simple trámite, es resultado de una reflexión colectiva sobre lo que significa ser nicolaita”, apuntó. Explicó que ser merecedor del “Legado Nicolaita” implica una serie de valores y prácticas inherentes al espíritu universitario: trabajar con ética y profesionalismo, buscar la mejora continua en todos los aspectos de la labor docente y académica, participar activamente en los procesos institucionales y de construcción colegiada, vincular el conocimiento generado en las aulas y laboratorios con la realidad social y las necesidades del entorno, formar a los estudiantes con una visión humanista e integral, y proyectar el nombre de la Universidad Michoacana con orgullo, responsabilidad y excelencia. Esta descripción detallada del perfil de los homenajeados permite comprender la profundidad del reconocimiento otorgado.

      En representación de los docentes homenajeados, el profesor e investigador Juan Anzures Marín tomó la palabra para compartir una reflexión sobre la vocación docente. Consideró que la enseñanza es una de las profesiones más discretas en su quehacer cotidiano, pero a la vez una de las más trascendentes por el impacto que tiene en la formación de futuras generaciones y en el avance del conocimiento. Agradeció a la UMSNH en nombre de todos los galardonados por este honor y por valorar la labor de quienes han elegido la docencia no simplemente como un empleo, sino como una verdadera forma de vida, una entrega constante al servicio de la educación. “Que este reconocimiento sea también una inspiración para las nuevas generaciones de profesores y profesoras porque ser considerado un referente para la comunidad nicolaita refleja que el esfuerzo constante y el amor por la educación sí dejan huella”, expresó, subrayando el ejemplo que los docentes galardonados representan para quienes inician o desarrollan su carrera académica.

     Posteriormente, en representación de las maestras homenajeadas, la profesora e investigadora Rosa Elba Norma del Río Torres ofreció un mensaje que destacó no solo las trayectorias individuales, sino también el compromiso colectivo y la visión de futuro. Señaló que al recibir este reconocimiento, se celebran, sin duda, trayectorias admirables de dedicación y servicio. Sin embargo, agregó que el galardón también sirve para reafirmar un compromiso continuo con principios fundamentales: la equidad de género y la inclusión en el ámbito académico, la búsqueda constante de la excelencia académica en la enseñanza y la investigación, la formación integral de las nuevas generaciones de profesionistas y ciudadanos, el avance del conocimiento a través de la investigación y la innovación, y de manera muy relevante, la consolidación de espacios universitarios donde la contribución y el liderazgo de las mujeres sean plenamente reconocidos y valorados. “Donde las mujeres sigamos siendo reconocidas no sólo por nuestra trayectoria sino por nuestra capacidad de transformar el mundo”, concluyó, enfatizando el papel activo de las académicas en la construcción de un futuro mejor desde la universidad.

     El evento concluyó con un reconocimiento general a la labor de todos los docentes que día a día contribuyen a engrandecer la Universidad Michoacana. La entrega del “Legado Nicolaita” no solo honra trayectorias pasadas, sino que también proyecta un mensaje de compromiso con la excelencia educativa hacia el futuro. La distinción a estos 37 profesores, avalada por la propia comunidad universitaria, reafirma que la vocación, el esfuerzo ético y la dedicación al servicio de la educación superior son pilares insustituibles en la misión de la UMSNH y dejan una marca perdurable en las generaciones que pasan por sus aulas. Este tipo de iniciativas contribuyen a fortalecer el tejido universitario y a inspirar a toda la comunidad a seguir construyendo un legado de conocimiento, humanismo y compromiso social.