Por primera vez en su historia, la UMSNH implementa pase universal al Bachillerato Nicolaita sin examen de admisión. El curso de inducción del 3 al 7 de agosto abordará Derechos Humanos, cultura de paz e inclusión.
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) eliminó el examen de admisión al Bachillerato Nicolaita y lo sustituyó por un curso de inducción que se realizará del 3 al 7 de agosto. La medida, impulsada por la rectora Yarabí Ávila González, aplica a partir del Ciclo Escolar 2026-2027 en los siete planteles de nivel medio superior de la institución y representa un cambio de paradigma en la política de acceso a la educación preparatoria universitaria en Michoacán.
El pase universal abre las puertas de la universidad a todos los egresados de secundaria —o quienes ya lo hayan hecho— sin que el resultado de un examen determine su acceso. En su lugar, el curso de inducción abordará temas como Derechos Humanos, cultura de paz, igualdad de género, inclusión y otros contenidos orientados a la formación ciudadana y la convivencia universitaria.
La rectora Yarabí Ávila González fue explícita al señalar que esta es la primera vez que la UMSNH implementa esta modalidad. Esa afirmación tiene peso: la universidad ha operado durante décadas con un sistema de selección por examen que, independientemente de su diseño, funcionó como filtro de acceso. Eliminarlo implica una decisión institucional de fondo: la educación media superior pública debe ser un derecho, no un privilegio condicionado a un resultado de evaluación.
«El objetivo es incentivar que más jóvenes continúen sus estudios de nivel medio superior», señaló la rectora. Esa declaración reconoce implícitamente un problema real: la deserción escolar entre secundaria y preparatoria es uno de los puntos críticos del sistema educativo mexicano. Muchos jóvenes no continúan sus estudios no por falta de capacidad, sino por barreras económicas, geográficas, emocionales o simplemente por el temor a no pasar un examen.
El curso de inducción: más que un trámite de bienvenida
El curso de inducción del 3 al 7 de agosto no es un simple proceso administrativo. Según la información oficial, versará sobre Derechos Humanos, cultura de paz, igualdad de género, inclusión y otros aspectos orientados a construir una mejor sociedad. Esa selección de contenidos revela una intención pedagógica clara: el primer contacto de los nuevos estudiantes con la universidad no será una evaluación de conocimientos académicos, sino una introducción a los valores y principios que deben guiar la convivencia universitaria.
Ese enfoque es coherente con las políticas que la administración de Yarabí Ávila ha impulsado en materia de cultura de paz, género e inclusión, presentes también en la campaña de prevención de adicciones y en el programa de vinculación con Escuelas Incorporadas. La inducción se convierte así en el primer eslabón de una cadena formativa que busca construir ciudadanía desde el ingreso a la preparatoria.
Siete preparatorias, una sola política de acceso
La directora de Control Escolar, Marisela Morfin Amézquita, precisó que el pase universal aplica en los siete planteles de bachillerato de la UMSNH:
En Morelia: Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, Preparatoria «José María Morelos y Pavón», Preparatoria «Melchor Ocampo», Preparatoria «Isaac Arriaga», Preparatoria «Ing. Pascual Ortiz Rubio». En Uruapan: Preparatoria «Lic. Eduardo Ruiz» y Preparatoria «Gral. Lázaro Cárdenas»
La cobertura geográfica de la medida es relevante: no se limita a Morelia, sino que incluye Uruapan, segunda ciudad más importante de Michoacán. Eso amplía el alcance del pase universal a una región con dinámicas sociales y económicas propias, donde el acceso a la educación media superior enfrenta desafíos adicionales.
El registro: hasta el 12 de junio en www.umich.mx
Morfin Amézquita invitó a las y los jóvenes a realizar su trámite a través del portal oficial www.umich.mx, con fecha límite el 12 de junio. El proceso sigue los lineamientos de la Convocatoria de Nuevo Ingreso aprobada por el Consejo Universitario, que contempla cuatro convocatorias para el ciclo 2026-2027 y una cuarta para el ciclo 2027-2028.
La digitalización del proceso de registro es una ventaja en términos de accesibilidad geográfica, pero también plantea el reto de garantizar que jóvenes sin conectividad o dispositivos adecuados puedan completar su trámite. La universidad no ha anunciado medidas específicas de apoyo para aspirantes en situación de vulnerabilidad digital.
La eliminación del examen de admisión al bachillerato no es una novedad absoluta en México. Diversas instituciones y entidades han explorado mecanismos similares, motivados por evidencias que cuestionan la validez predictiva de los exámenes estandarizados y por políticas de ampliación de cobertura en educación media superior.
En el caso de la UMSNH, la medida se inscribe en un contexto donde la cobertura de educación media superior en Michoacán sigue siendo un desafío. La entidad presenta indicadores de rezago educativo que hacen urgente ampliar el acceso, especialmente para jóvenes de zonas rurales, comunidades indígenas y sectores de bajos ingresos.
El pase universal puede contribuir a reducir la brecha de acceso, pero su impacto real dependerá de factores complementarios: la capacidad de los planteles para absorber una matrícula potencialmente mayor, la calidad del acompañamiento académico durante el bachillerato, y los mecanismos de apoyo para estudiantes que ingresen con mayores necesidades de nivelación.
Lo que sigue: inducción, permanencia y egreso
El pase universal resuelve la barrera de entrada, pero no garantiza por sí solo la permanencia ni el egreso. La experiencia de otras instituciones que han implementado medidas similares muestra que el acceso sin acompañamiento puede derivar en altas tasas de reprobación o deserción durante el primer año.
El curso de inducción del 3 al 7 de agosto es un primer paso, pero la pregunta que queda abierta es qué mecanismos de seguimiento, tutoría y apoyo académico tendrán disponibles los estudiantes que ingresen por esta vía. La UMSNH no ha detallado si existirán programas de nivelación, tutorías o apoyos específicos para quienes presenten mayores rezagos al inicio del bachillerato.
Lo que sí es claro es que la administración de Yarabí Ávila González ha apostado por la inclusión como principio rector del acceso a la educación media superior. Esa apuesta tiene valor en sí misma, y su consolidación dependerá de que se acompañe de recursos, estrategias pedagógicas y voluntad institucional para que más jóvenes michoacanos no solo entren al Bachillerato Nicolaita, sino que lo concluyan.
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